Щодня я приходжу до школи, де вчаться мої онуки.
Я не вчитель і не працівник просто дідусь з тростиною та серцем, яке не може сидіти на місці, коли онукам потрібна підтримка.
Мене звуть Іван Степанович, і роблю я це для Олежка моєї гордості, моєї радості, мого сенсу життя.
Перший раз я побачив його самого на лавці під розлогим каштаном.
Інші діти бігали, сміялися, ганяли мяча.
А він просто сидів, поклавши руки на коліна, і дивився так, ніби хотів бути частиною цього світу, але не знав, як.
Коли я забрав його того дня, запитав:
Чому не граєш із хлопцями?
Він похитав плечима:
Вони не хочуть, дідусю. Кажуть, що я повільний і не розумію гри.
Тієї ночі я не спав.
Наступного ранку я пішов до директорки.
Пані Оленко, сказав я, дозвольте мені бути з Олежком на перервах.
Вона подивилася на мене ласкаво.
Пане Іване, я розумію ваші почуття, але…
Немає жодних «але». Цей хлопчина моє життя. Якщо школа не зробить так, щоб він почувався частиною цього місця, це зроблю я.
З того дня о десятій ранку я проходжу крізь блакитні ворота шкільного подвіря.
Спершу діти дивилися на мене з цікавістю старий дід у вишиванці та з паличкою серед них.
Олежко соромився.
Дідусю, не треба приходити…
А чого соромитися? Хіба твій дідусь не має права тебе любити?
Ми почали повільно. Грали в «ходилки», потім у шашки.
Олежко сміявся, коли я вдавав, що не бачу, як він підмінює фігури.
А одного дня підійшов хлопчик.
А що це ви граєте? запитав.
Шашки, відповів я. Хочеш приєднатися?
Його звали Тарасик. Шість років, без переднього зуба, але посмішка як сонце.
Олежко терпляче пояснив йому правила.
Наступного дня Тарасик привів із собою дівчинку Марійку.
І відтоді наша лавка перетворилася на маленьке царство сміху та дружби.
Взяли скакалку, влаштували змагання.
Олежко не міг стрибати швидко, але інші підлаштовувалися під нього.
Давай, Олежку, ти зможеш! підбадьорювала Марійка.
Пять разів! Оце так! раді
